A continuación empezamos a investigar y a trabajar en ART creando trihexaflexágonos. Javier nos ha hecho un vídeo explicando cómo se hace un trihexaflexágono.
Ana de la Fuente ha respondido a Javi con otro vídeo. Muchas gracias.
El niño no es una botella que hay que llenar, sino un fuego que es preciso encender . Montaigne.
Fantástico Javier! Te respondo con otro vídeo http://youtu.be/rDmO-IEJZKA
ResponderEliminarMuchas gracias. En los vídeos que encontré en Youtube no enseñaban ese truco. El año que viene me quiero apuntar a programación de software. Si no es mucha molestia suscríbete y sigue a OMG Matemáticas: https://www.youtube.com/channel/UCvMb037ZnR7FzXvKfZq4BEA
ResponderEliminarMe parece importante lo de programación, yo también estoy con esa inquietud hace rato. Me voy a suscribir!!
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