El reto de los litros

Mercedes nos explica el reto de hoy: Juan quiere medir justo 6 litros de agua. Para ello sólo dispone de dos bidones. Uno de ellos de 9 litros de capacidad y el otro de 4 litros. ¿ Cómo lo consiguió?

Lucía también explica a su manera el reto de los bidones

Preparamos los contenidos de matemáticas para los compañeros de quinto

Beatriz prepara un vídeo con las coordenadas en el plano para sus compañeros de quinto del próximo año.

Mercedes y las milésimas

Adrián y la división de enteros con cociente decimal

Marién y los puntos cardinales

Sara. Cuerpos geométricos y cuerpos redondos.

Adrián y los ángulos complementarios y suplementarios

Marién explica el área de los paralelogramos

Cilindro, cono y cubo. Por Sara

Irene nos enseña a medir ángulos con el transportador.

Mercedes y la posición de los objetos en el espacio.

María Barbillo explica cómo se comparan números

Virginia y las unidades de masa

Tipos de ángulos en scratch. Por Fran (pinchar en la banderita verde)

Mercedes explica las expresiones complejas e incomplejas

Irene y los números romanos

Abdías y su gráfica de líneas

Irene. Las fracciones y sus términos.

Laura explica la media y la moda

María Barbillo nos explica cómo se comparan números

Pablo explica la propiedad fundamental de la división

Abdías y la propiedad asociativa

Laura y la propiedad distributiva

Abdías y las sumas y restas de fracciones con el mismo denominador

María Sandonis explica la medidas de capacidad y de peso

Lucía prepara un vídeo con las unidades de tiempo.

Pablo explica el tiempo histórico

Laura explica las unidades de medida de longitud

Candela explica la división con dividendo decimal.

Marién explica las formas complejas e incomplejas de las unidades de tiempo

María Sandonis explica la división por tres cifras

Sara: Fracción de una cantidad

Adrián y las operaciones con unidades de tiempo

Fracción de área

Luismiglesias planteó un reto muy interesante en su blog MatemaTICas:
"Qué fracción de área del cuadrado mayor representa la superficie de color azul?

Mercedes nos lo explica en un vídeo:

Y Marién encuentra otra manera que parece más sencilla.

Y María lo explica así

¿A ti cuál te parece más fácil? ¿Se te ocurre otra manera de explicarlo?

Dos piezas. Canguro matemático.

Mercedes, con ayuda de geogebra y screencast nos resuelve un problema de el canguro matemático.
"Tienes dos piezas idénticas que se pueden mover sin levantar de la mesa. ¿Qué figura NO puedes formar con esas dos piezas?

¿Cuántas chicas hay en clase? El canguro matemático

En una clase de 29 alumnos hay 3 chicas más que chicos. ¿Cuántas chicas hay más que chicos?

Mercedes nos lo explica en un vídeo.

El cabrero de tocamates.

Hace unos días tocamates.com planteó el reto del cabrero.
Mercedes nos ha hecho  un vídeo explicando cómo lo ha resuelto ella.

Imagen en un muro de Covarrubias.

Hola chicos. Ayer estuve paseando por un pueblo de Burgos que se llama Covarrubias. ¿Lo conocéis? Es un pueblo con mucha historia. Se aprende mucho paseando por sus calles. Me llamó la atención la cantidad de monumentos bonitos que hay y con tanta historia de Castilla y León. En una calle no me quedó más remedio que hacer una foto a un mural que hay en la pared porque se me ocurrieron ideas geniales para aprender mates. Es un dibujo actual pero que esconde muuuuchas matemáticas. Esa figura que os mando tiene un nombre concreto. A ver si sois capaces de averiguar algunas cositas sobre el tema:
1.- ¿Qué nombre tiene esa figura?
2.- Dibujar la figura con geogebra o en papel.
3.- Intentar hacer esa imagen con otros materiales que se os ocurra. Yo acabo de ver a unos chicos de la ESO que lo han hecho con latas. Pero vosotros sois mucho más inteligentes y seguro que se os ocurren genialidades. ¿Me vais a sorprender?
4.- Hacer un vídeo explicando todo lo que habéis aprendido con esto.

Javi nos ha hecho un vídeo explicando cómo podemos conseguir información en google a partir de una imagen desconocida. Una buena pista para comenzar a trabajar. Al menos sabremos cómo se llama ese dibujo.

Nos fue muy fácil averiguar que esa imagen se llamaba Triángulo de Sierpinski. Ahora podemos buscar mucha más información.

Estos son los triángulos de Sierpinski que han hecho Marién y Candela con geogebra 

 

Sara nos ha hecho un vídeo explicando cómo se hace esto con geogebra.

Virginia nos ha retado en edmodo a averiguar cuántos triángulos hay dentro del círculo. Lo hemos resuelto pero no lo vamos a decir aquí. Dejamos ese reto para quienes lean este post.

Continuaremos trabajando sobre el tema. Lo mismo nos atrevemos a hacer algo con scratch y con minecraft.

Laura, Ángel, Roi y Mercedes han hecho un stop motion construyendo el triángulo de Sierpinski con imanes.

Jugamos con el tangram

Esta semana hemos construido un tangram con geogebra y luego hemos hecho un reto:
"El área del cuadrado grande de un tangram mide 128 centímetros cuadrados. Averigua cuál es la superficie de cada una de las figuras, el lado del cuadrado pequeño y el cateto de uno de los triángulos grandes".
Ángel y Pablo nos lo explican usando geogebra.

Marién, María y Javi prefieren explicarlo con un vídeo.

Y Mercedes nos muestra el suyo

Comenzamos con geogebra

Una vez que hemos instalado geogebra en nuestro ordenador y en la tablet comenzamos a conocer la herramienta y nos planteamos el primer reto con la herramienta.

1.- Se trata de dibujar un cuadrado y medir los ángulos interiores. La pregunta es: ¿cuánto mide la suma de los ángulos interiores de un cuadrado? ¿Ocurre esto siempre? Probar con distintos cuadrados.

2.-  Hacer lo mismo que en el ejercicio anterior pero dibujando un rectángulo. ¿Cuánto mide la suma de los ángulos interiores de un rectángulo?

3.- Probar con distintos paralelogramos y responder la misma pregunta. Probar con un rombo, un romboide, un trapecio. ¿Se cumple siempre lo mismo?

4.- ¿Puedes afirmar cuánto mide la suma de los ángulos interiores de cualquier cuadrilátero?

Mercedes lo explica así

Geogebra Mercedes Manzano

Publish at Calameo or read more publications.

Y Sara lo explica así

RETO GEOGEBRA

Publish at Calameo or read more publications.

Marién

MARIÉN TAREA GEOGEBRA

Publish at Calameo or read more publications.

Solución reto del cuadrado

   

Solución del reto matemático "Cruzar el río"

Para explicar la solución del reto matemático "cruzar el río" hemos hecho un stop motion. Este es el resultado. Esperamos que lo entendáis.

¡Solución del juego de la jungla!

Hace poco hemos hecho un juego. Se llama el juego de la jungla.
A mi me ha parecido un poco difícil al principio pero luego te gusta y lo consigues.

INSTRUCCIONES


















SOLUCIÓN
Así es como lo he conseguido.

Poco a poco avanzamos

Cada día avanzamos más. Hace poco hemos hecho grupos donde cada día subimos actividades y colgamos cosas. Unos se dedican a encontrar aplicaciones como: Geogebra, AB Math Lite, Math vs Unded ... Otros juegos ,webs ... Diferentes cosas sobre matemáticas.


                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Math vs Unded                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          AB Math Lite

¡LAS MATEMÁTICAS DIVERTIDAS!

Al principio las matemáticas nos parecían a todos aburridas, pero con el paso del tiempo nos van gustando más. Cada día hacemos nuevas cosas con los mini portátiles. Un día hacemos proyectos con el programa de lenguaje scratch, otros días hacemos cálculo mental, operaciones...etc con los ordenadores. Cada semana hacemos un problema por el blog y lo resolvemos en clase. También hacemos ejercicios con el libro y después de hacerlos escribimos lo que hacemos en clase ese día. Hay veces que hacemos pruebas y exámenes por los ordenadores.
Escrito por Mercedes Manzano.